Collège de Sèvres

Méthodologie et programme de révisions en Histoire-Géographie-Éducation civique pour le DNB

dimanche 16 juin 2013 par S Walle

Quelques conseils de méthodologie et le programme de révisions pour bien préparer le DNB en Histoire-Géographie-Éducation civique.


QUELQUES RAPPELS METHODOLOGIQUES POUR L’EPREUVE D’HISTOIRE GEOGRAPHIE DU DNB

Conseils généraux :

  • Pensez à prendre votre convocation et votre pièce d’identité.
  • Apportez vos crayons de couleur pour le croquis.
  • Soignez l’écriture et faites des phrases courtes pour présenter vos idées le plus clairement possible.
  • La relecture est indispensable afin de voir si vous n’avez pas oublié une question et de corriger les fautes d’orthographe (sur 4 points).
    Réponse développée :
  • Vous avez largement le temps de faire un BROUILLON afin de sélectionner les connaissances qui entrent dans le sujet, de bien organiser vos idées en suivant un PLAN.
  • Commencez par une petite introduction avec une problématique.
  • Commencez vos paragraphes par un alinéa pour les mettre en valeur.
  • Terminez par une petite conclusion.
  • En Histoire, n’oubliez pas de situer dans le temps (= donner des dates) et de situer dans l’espace (où ?) le sujet.

PROGRAMME DE REVISIONS POUR LE DNB EN HISTOIRE-GEOGRAPHIE-EDUCATION CIVIQUE

HISTOIRE :
1) LES REPERES CHRONOLOGIQUES DE 6E, 5E, 4E, 3E
2) LE PROGRAMME DE 3E :

  • UN SIECLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES, ECONOMIQUES ET SOCIALES
  • GUERRES MONDIALES ET REGIMES TOTALITAIRES (1914-1945)
  • UNE GEOPOLITIQUE MONDIALE DEPUIS 1945
  • LA VIE POLITIQUE EN FRANCE
    GEOGRAPHIE :
    1) LES REPERES GEOGRAPHIQUES DE 6E, 5E, 4E, 3E
    2) LE PROGRAMME DE 3E :
  • HABITER LA FRANCE
  • AMENAGEMENT ET DEVELOPPEMENT DU TERRITOIRE FRANÇAIS
  • LA FRANCE ET L’UE
  • LE ROLE MONDIAL DE LA FRANCE ET DE L’UE
    EDUCATION CIVIQUE :
  • LA REPUBLIQUE ET LA CITOYENNETE
  • LA VIE DEMOCRATIQUE
  • LA DEFENSE ET LA PAIX

Les professeurs d’Histoire-Géographie


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